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学生剪影

杜业轩,原武汉市六中高二学生,2007年进入美国私立中学,注册于11年级。

杜业轩手记:最初2周

时间过得真快,转眼工夫就在这个陌生的国度过了两周。

美国确实是个高度发达的国家,不仅仅是经济,还有文明。你很难想像在一个被称为“汽车轮子上的国家”的道路上几乎没什么红绿灯。人们在这里开车,靠的更多的是自觉性,而不是交警。

我的寄宿家庭很好,他们并没有把我当作一个来自东方古国的国际学生,而是把我当作来自CHN的家庭成员。为此我感动许久。

我就读的是一所有着许多基督教传统的私立学校,规矩挺多,学生挺少,整个senior大概就30多人,high school 也就不到一百人。这里的课程安排很科学,基本是按照一个学生的兴趣爱好和价值取向来安排的。比如我,想在college阶段学习金融,所以他们就给我安排了经济及金融,哲学,市场学作为选修课程。

昨天我查了这两周的GPA,还凑合得了3.88888......呵呵。除了世界历史平均只有87分,其余几乎是满分,值得一提的是我的marketing得了105,超了满分,可能是老师给我面子吧,呵呵。

在我所学的金融课本里,美国专家对command economic给予了相当消极的评价,其中就将22年前的中国作为反面教材,看后着实让人寒心。西方经济专家认为command economic 确实可以降低失业率,但是同时降低一个国家的发展速度,所以从长远来看,现阶段世界各国的生产力还无法达到那个标准,无法在低失业率的情况下同时使经济高速发展。他们举出中国在1985年人均GNP只有$400多,而美国已达到$16000多,差距相当明显。值得欣慰的是我国已从command economic时代走向了market economic时代。为此我还向金融老师作了必要的说明。他也赞同现在中国特殊的经济体制。


美国私立高中项目 不仅是留学!


交换学生完成J-1公立中学项目后必须按照规定按时回国,这时候他们要选择是回到原国内的高中继续上学,还是去美国完成美国的高中课程?大多数中国学生选择了后者,我们的美国私立高中项目为他们提供了很好的机会。按照J-1签证限制条款,交换生回国后再申请赴美的F-1签证是没有约束的。

 

同时,越来越多的中国学生愿意直接选择我们的美国私立高中项目以便为申请美国优秀大学做好准备。与公立中学相比,美国的私立高中更看重学生的升学机会因此它们对学生的管理更加严格服务也更人性化
 

美国私立高中项目在签证上也有一定的优势由于学生持F-1学生签证前往美国,只要在学校维持有效的注册,可以长期留在美国学习,不需要变更签证类别。

 

在对学生的管理模式上我们完全采用管理交换学生的同样方式,来为参加美国私立高中项目的学生提供服务机构仍然对学生进行全程监护,为他们选择富有爱心的接待家庭,社区辅导员仍随时为他们提供帮助,并提供24小时紧急电话支持。所以我们的美国私立高中项目并不是仅为学生提供出国学习的机会而是在文化交流与融合的高度上

 

与中国的高考制度不同,在美国没有严格意义上的统一考试,美国的大学录取制度完全因学校而异。事实上美国考试制度的复杂程度甚至超过了中国,这一点多数中国人是不了解的。美国大学招收学生的依据按重要程度大致排列如下:

 

Ø      获得因特尔科学奖,中学期间出版过书等

Ø      SAT成绩,国家荣誉学者决胜者

Ø      体育活动,如某项运动中担任中学校队主力,或足以参加大学校队等

Ø      课外活动:多次担任学校或社区活动的领导者,创办或领导一个组织,或者经常参加这些活动

Ø      课程难度:AP课程或国际学士项目课程

Ø      高中平均成绩

Ø      就读的高中

Ø      年级排名

     ……

 

从以上这些选拔标准来看,仅仅在美国就读一年高中,提高语言能力和完成必修的高中课程已经需要花费大量的精力了,难有充裕的时间在各方面获取足够好的成绩以赢得著名大学的青睐。

 

因此我们建议有条件的中学生选择我们的美国私立高中项目,在美国私立高中就读2-3年,为进入一流的美国大学获得必要的学术成绩和经历。


  
                        杜业轩和他的美国家庭

更多有关STS美国私立高中的信息,请点击查看:  美国私立高中手册

 
 
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